Презентація до уроку: "Різноманітність плазунів"
Тема: Різноманітність плазунів
Мета: Ознайомити
учнів з різноманітністю плазунів; розкрити особливості будови та
життєдіяльності представників цього класу у зв’язку з умовами життя; продовжити
формувати вміння порівнювати і робити висновки; формувати інтерес до предмета;
удосконалювати вміння розрізняти ряди і види плазунів; виховувати любов до
всього живого і бережливе ставлення до природи.
„ Радість бачити і розуміти –
найкращий дар природи”.
А. Ейнштейн
Хід уроку
І. Актуалізація опорних знань
На минулому уроці ми
дізналися за якими ознаками тварин відносять до класу Плазуни. Що це за ознаки?
Для цього працюємо з
вибірковим диктантом.
Вибірковий диктант
Тема : „Зовнішня і внутрішня будова плазунів”
І варіант – записати
відповіді буквами;
ІІ варіант – записати
відповіді цифрами.
А
|
Зародкові оболонки
|
1
|
Б
|
Травні ферменти
|
2
|
В
|
Міжреберні м’язи
|
3
|
Г
|
Неповна перегородка
|
4
|
Ґ
|
Сіра речовина
|
5
|
Д
|
Шийний відділ
хребта
|
6
|
Е
|
Поперековий відділ
хребта
|
7
|
Є
|
Гортань, трахея,
бронхи
|
8
|
Ж
|
Автотомія
|
9
|
З
|
Гніздова камера
|
10
|
И
|
Линяння
|
11
|
І
|
Рогові луски
|
12
|
Ї
|
Кісткове піднебіння
|
13
|
Й
|
Добова циклічність
|
14
|
К
|
Сезонні явища
|
15
|
1.
Органи,
що підіймають грудну клітку під час вдиху.
2.
Місце
відкладання яєць
3.
Захист
від механічних ушкоджень та втрат вологи
4.
Уперше
з’являється в серці плазунів.
5.
Утворює
кору півкуль головного мозку.
6.
Відділ
хребта, що з’являється у плазунів.
7.
Періодичний
процес, що забезпечує ріст.
8.
Самокаліцтво.
9.
Дихальні
шляхи.
10.
Річний
цикл життя.
11.
Допомагає
дихати крокодилам і черепахам під час живлення.
12.
Речовини,
що входять до складу слини.
13.
Дає
можливість плазунам відкладати яйця на суходолі.
14.
Забезпечує
формування умовних рефлексів.
15.
Підвищена
денна активність тварин у помірних широтах і нічна – в пустелях.
16.
Забезпечують
розвиток ембріона всередині яйця.
( ВІДПОВІДІ:
І варіант: 1 – В; 2 – З; 3 – І; 4 – Г; 5 – Ґ; 6 – Е; 7 – И; 8 – Ж; 9 – Є; 10 – К;
11 – Ї; 12 – Б; 13 – А; 14 – Ґ; 15 – Й; 16 – А.
ІІ варіант: 1 – 3; 2 – 10; 3 – 12; 4 – 4; 5 – 5; 6 – 7; 7 – 11; 8 – 9; 9 – 8; 10 – 15;
11 – 13; 12 – 2; 13 – 1; 14 – 5; 15 – 14; 16 – 1).
Оцінювання:
0 – „12”
|
4 – „8”
|
8 – 9 – „5”
|
16 – „1”
|
1 – „11”
|
5 – „7”
|
10 – 11 – „4”
|
|
2 – „10”
|
6 – „6”
|
12 – 13 – „3”
|
|
3 – „9”
|
7 – „5”
|
14 – 15 – „2”
|
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні ми далі
розглянемо тварин, які в одних викликають почуття страху, огиди й нездоланного
інтересу. Одні вважають їх мудрими, могутніми, цілителями, поклоняються їм,
будують храми, а інші – злими й підступними. Існує багато легенд, міфів,
розповідей про них. Згадайте біблійного змія, який спокусив Єву скуштувати
заборонений плід, за що людей вигнали з Едему. Медуза Горгона, яка замість
волосся на голові мала змій, перетворювала всіх на каміння своїм поглядом, а в
українських і російських казках велетенські змії і вогнедишні дракони постійно
нападають на поселення людей і завдають їм горя та нещастя. Найбільші наземні
тварини, які будь-коли жили, - динозаври – теж представники плазунів. Ера
динозаврів – мезозойська – тривала сотні мільйонів років. Ці тварини досягли
небаченого розквіту і різноманітності.
(Повідомлення учня)
Пізніше настав період
занепаду і вимирання. Проте деякі тварини вижили і становлять найзагадковішу
частину нашої фауни.
Які ж види залишилися від тієї могутньої
генерації?
Які ж вони, ці
легендарні тварини, огорнуті таємницею?
Щоб дати відповіді на ці
запитання ми ознайомимося з представниками цього класу і з’ясуємо як
пристосовані до середовища життя, наскільки різноманітні?
І тема нашого уроку: „Різноманітність
плазунів”
(Записали в зошит .Музика із
телепередачі „У світі тварин”)
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
Плазуни досить
різноманітні й нараховують близько 6000видів, на території України – лише 20
видів. Вчені поділяють їх на групи, тобто ряди за певними ознаками.
Ваше завдання –
визначити, за якими ознаками плазунів поділяють на три ряди: Лускаті, Черепахи,
Крокодили. Відомості про них запишіть у таблицю в зошитах, яка містить графи:
ряд, ознаки: середовище існування, кількість видів, характерні особливості,
представники.
Але складаємо схему.
П/р
Ящірки П/р Змії Родина Родина Родина
Алігатори Справжні
крокодили Гавіали
Родини: Родини:
Справжні ящірки Вужеві змії
Веретільниці Аспідові
Варани Пітони
Гекони Удави
Хамелеони Морські змії
Ігуани Гадючі
Агами
Отрутозуби
Таблиця 1
Ознаки
|
Лускаті
|
Черепахи
|
Крокодили
|
Середовище
існування
|
|||
Кількість видів
|
|||
Характерні
особливості
|
|||
Представники
|
Під час уроку де ви почуєте
повідомлення і побачите презентації дізнаєтеся багато цікавого.
Чи є зуби у черепахи?
Як відрізнити безногих ящірок від
змій?
Хто швидко змінює колір шкіри?
Хто з плазунів уміє швидко бігати по
воді?
Які бувають змії за способом добування
їжі?
Хто такі гавіали, каймани, алігатори?
Чим відрізняється вуж від гадюки?
(Робота груп.)
(Повідомлення учня 1)
Найчисельніший серед
плазунів ряд Лускаті. Він налічує понад 5700 сучасних видів. Його представники
поширені на всіх континентах, крім Антарктиди. Деякі проникають навіть за
полярне коло, живуть у горах на висоті до 5 тис.м над рівнем моря. Є серед них
гіганти – змія анаконда – до 11м 43см і карлики – гекон сферодактиліс
елегантний та хамелеон мала брукезія – від 3,5 до 4см.
Найхарактернішою ознакою
лускатих є рогові луски, які вкривають тіло тварини. Серед них є види з двома
парами кінцівок і без них. Ряд включає підряди: Ящірки, Змії.
(Повідомлення учня 2)
Найбільшу кількість
представників нараховує підряд Ящірки – близько 3тис. видів. Як бачимо, пальма
першості належить саме цьому виду. З нього й розпочнемо. Отже, ящірки, які
вони?
Для всіх них характерні
ряд спільних ознак. Більшість ящірок мають тіло, почленоване на голову, шию,
тулуб, хвіст і рухомі кінцівки з кігтями. Але є й такі форми, які втратили
кінцівки у зв’язку з пристосуванням до особливих умов існування. Це такі
ящірки, як веретільниця ламка і жовтобрюх. (Див.
малюнок на ст..93 підручника)
Для інших ящірок
характерні дві добре розвинуті пари кінцівок, на очах – рухомі верхні та нижні
повіки, по боках голови знаходяться барабанні перетинки.
До цього ряду належать
родини Агами, Ігуани, Справжні ящірки, Хамелеони, Веретільницеві, Варани,
Гекони, Отрутозуби. У деяких ящірок є не тільки пара очей на голові, а й
„тім’яне око” – світлочутливий апарат, що нагадує око. Він являє собою отвір,
прикритий прозорою перетинкою. Якщо провести над ним рукою, то ящірка
відповість різким рухом.
Більшість ящірок мають
рухомі повіки і миготливу перетинку на очах, ці ознаки дають змогу відрізнити
безногих ящірок від змій. Ящірки добре бачать лише зблизька, реагуючи тільки на
рухому живу здобич. На відстані кількох метрів можуть не помітити навіть
людину.
Чують ящірки добре, але
реагують тільки на важливі для них сигнали: тріск гілок, шурхіт сухого листя.
На інші звуки не звертають уваги. Їхній довгий роздвоєний язик слугує органом
дотику, смаку і навіть нюху. Для більшості ящірок характерна автотомія, але в
деяких вона відсутня, якщо хвіст у них виконує життєво необхідну функцію. Так,
хамелеони, ігуани, агами і гекони використовують хвіст під час пересування,
закручуючи його навколо дерев і кущів, на які вони залазять. А для варанів
хвіст є органом захисту, завдяки якому вони відлякують ворогів. За розмірами
разом з хвостом ящірки різноманітні: найбільшим є комодський варан – більше 3м
завдовжки, а найменшим – південноамериканський гекон – 4см.
А які цікаві
пристосувальні особливості поведінки ящірок можна спостерігати?
(Відповідь учнів)
Для багатьох ящірок
характерна так звана попереджувальна поведінка, яка відлякує ворогів. Вона може
виявлятися в підніманні лапи, розмахуванні головою з широко розкритою пащею,
роздуванні тіла, різких помахах хвоста тощо. Так в австралійської плащеносної ящірки одночасно відкривається дуже
широкий не помітний до цього „комір” з яскравими кольоровими плямами. А в
поширеної в Середній Азії вухатої круглоголовки в кутиках рота відстовбурчуються особливі
складки із зубчастими краями, які виглядають як продовження величезної пащі з
ошкіреними іклами. Варани, обороняючись, можуть
наносити болісні удари хвостом.
До ящірок належать також
ігуани, які різноманітні не тільки за формою, а й за середовищем життя.
Більшість з цих ящірок дуже рухливі. Деревні види швидко бігають по стовбурах і
гілках дерев завдяки довгим ногам з кігтями і здійснюють стрибки з гілки на
гілку, а деякі наземні здатні пробігати на задніх лапах на великій швидкості
значну відстань.
Звичайний
василиск, який зустрічається в Панамі й Коста-Ріці, має довжину 80см і
так само, як і інші види цього роду василисків, чудово плаває і пірнає, а також
може швидко бігати по воді. Ось як описав це надзвичайне явище американський
зоолог А. Карр: „ Це був василиск – зелений, як салат, з яскравими очима,
самець. Втративши рівновагу, він каменем упав у чорну річку, відразу занурився
у воду, але через мить опинився на поверхні й побіг по воді. Передні лапи він
ніс перед собою, хвіст загнув у гору, а задніми лапами молотив поверхню води зі
швидкістю кулемета. Швидкість хляпання була така велика, що ящірка не потонула. Ще до того як
ми змогли зрозуміти, як вона це робить, василиск дістався суші, зійшов на берег
і сховався за гілками”. Так само швидко
василиски здатні бігати і по суші. В Південній Америці василиска називають
ящіркою Ісуса Христа, за те, що вона здатна ходити по воді, і по суші.
А от літаючі дракони можуть навіть планерувати. Ця деревна
ящірка розміром з долоню. Коли вона сидить на місці, то є зовсім не помітною.
Перестрибуючи з гілки на гілку, розправляє своєрідні яскраво-оранжеві крила і
здійснює пікіруючий політ. Як тільки тварина сідає, крила зникають. А секрет
появи і зникнення крил простий: 5 – 7 дуже довгих ребер літаючої ящірки широко
розкриваються, розправляються в боки і розтягують зібрану в складки шкіру по
боках. Коли тварина сідає, ребра притискаються до тіла, і крил більше немає.
Своєрідну групу
становлять геконові. На території України поширений кримський
гекон – дрібна ящірка зі своєрідною будовою кінцівок: пальці в неї мають
розширення з щетинками, що дають їм змогу утримуватися на скелях, стінах
будівель, стелі помешкань, стовбурах дерев.
Учитель:
Як називають людину, яка
часто змінює свої погляди залежно від ситуації? Так хамелеон. Познайомимося з
цими тваринами.
Повідомлення учня
Серед сучасних плазунів
хамелеон є найсвоєріднішим. Це дуже химерна тварина. Вона має здатність дуже
швидко змінювати колір шкіри, саме через це і отримала назву „хамелеон” – так у
грецькій міфології називаються істоти, які швидко змінюють свій зовнішній
вигляд.
Забарвлення хамелеонів змінюється
надзвичайно швидко і тут під впливом різних чинників: освітлення, температури,
вологи, роздратування, переляку.
Усі хамелеони – мешканці
тропічних лісів Африки, Азії, особливо багато їх на острові Мадагаскар. У
Європі вони зустрічаються тільки в південній Іспанії.
Тіло в хамелеонів
сплющене з боків, голова трикутна – має вигляд шолома з гострими гребенем і
горбами на морді. Ноги довгі й тонкі, закінчуються п’ятьма пальцями з гострими
кігтями. Кисті й стопи перетворилися на своєрідні клешні, якими тварина
хапається за гілки, вони добре пристосовані до лазіння по деревах. За допомогою
спірально закрученого хвоста тварина може міцно триматися за дерева. Очі в неї
незвичайні – великі, товсті й опуклі. А рухаються вони незалежно одне від
одного й одночасно можуть дивитися одне вгору, а друге – вниз.
Хамелеон полює на комах
за допомогою язика, який дуже довгий, приблизно дорівнює довжині тулуба і
голови і на кінці липкий. Побачивши комаху, він блискавично викидає язик і
затягує жертву в рот.
Переважна більшість
хамелеонів усе життя проводять на деревах і на землю спускаються дуже рідко.
Узимку вони перебувають у стані заціпеніння, сховавшись у розщілинах дерев або
скель. До хамелеонів належить близько 90 видів.
Учитель:
Найбільш таємничими
тваринами є змії. За те, що біблійний змій спокусив жінку скуштувати
заборонений плід, Господь звелів усім зміям довіку повзати на череві. Та
незважаючи на це, змії вважаються найбільш холоднокровними убивцями, які добре
пристосовані до своєрідного способу життя. Що це за пристосування? Що являють
собою сучасні змії?
Повідомлення учня:
Змії – безногі, лускаті
плазуни. Вони поширені в усіх частинах світу, але найбільше їх у жарких,
тропічних країнах. Живуть ці тварини в різноманітних місцях: лісах, степах,
пустелях, горах. Більшість видів наземні, деякі живуть на деревах, під землею і
у воді. Живляться тільки тваринною їжею: комахами, гризунами, дрібними
ссавцями. Здобич, як правило, підстерігають, а потім миттю кидаються на неї.
Повіки у змій зрослися,
стали прозорими, прикривають очі, наче годинникове скло. Погляд здається
дивним, застиглим. Барабанна перетинка відсутня, тому змії глухі. За цими
ознаками змії відрізняються від безногих ящірок. Хребет у них складається з
великої кількості хребців (140 – 435), грудини немає, ребра закінчуються вільно
– усе це забезпечує надзвичайну гнучкість тіла змій.
Змії пересуваються,
повзаючи й звиваючись усім тілом, при цьому вони спираються на кінці ребер і
чіпляючись щитками, що є на череві, за не рівності ґрунту, випрямляють зігнуте
тіло.
Усі змії ковтають свою
здобич цілою. Кістки щелеп у них з’єднані розтяжними зв’язками і є рухомими.
Зуби загнуті назад. Змія наче натягує свою голову на здобич, поступово ковтаючи
її. Перед тим як з’їсти свою жертву, більшість змій вбивають її. Одні тварини,
маючи особливі отруйні залози позаду очей, сполучені протоками з отруйними
зубами – довгими іклами, кусають тварину, по борознах або канавах зуба отрута
стікає в ранку і паралізує або вбиває жертву. До найотрутніших змій належать: кобра (королівська кобра є найдовшою отруйною змією,
довжина – 5м 50см), гюрза, ефа, африканська чорна
мамба, гримуча коралова, морська змії та інші.
Пітони й удави душать
свою здобич, обвиваючись навколо неї своїм м’язистим тілом. Змії, які не мають
м’язистого тіла й йтруйних залоз, наприклад, водяний вуж, полози, переслідують
жертву, захоплюють її ротом, утримуючи зубами, а потім заковтують живою.
Удави бувають маленькими – до 1м. А от у
тропічних країнах зустрічаються величезні удави. Найбільша змія – велетенський удав анаконда завдовжки до 11м 40см,
водиться у річках Південної Америки. Трохи менший сітчастий
пітон (7 – 9м).
Так зване „жало” –
довгий роздвоєний на кінці язик – ніякого відношення до отруйного апарату не
має. Це орган дотику й смаку, він однаковий в отруйних і неотруйних змій. Змія
постійно висовує свій язик, „обмацуючи” ним навколишні предмети.
Серед змій є й
„літаючі”, які живуть у джунглях Південно-західної Азії. Щоб потрапити з одного
дерева на друге, змія піднімає ребра, роблячи своє тіло плоским, і опиняється в
повітрі.
У гримучих змій на кінці
хвоста є особливі рогові утворення. У момент небезпеки вона піднімає хвіст і
трясе ним, при цьому звуки нагадують неприємний тріск або шелест. Полює ця змія
вночі, використовуючи для пошуку жертви спеціальний термолокаційний пристрій,
що знаходиться перед очима.
Учитель:
Які змії найчастіше
зустрічаються на території України? Як відрізнити отруйну змію від неотруйної?
Учень:
На території України
найчастіше зустрічаються вужі, мідянки, полози і
гадюки. Гадюки є отруйними:
гадюка лісова і гадюка степова. Неотруйні змії – водяні й звичайні вужі,
мідянка, чотирисмуговий, леопардовий, лісовий і жовточеревий полози.
Вужі відрізняються від
змій, по-перше, забарвленням. У вужа тіло зверху темно-буре аж до чорного з
різними відтінками, знизу світліше, на голові є дві оранжево-жовті або білуваті
плями. Живуть вужі біля берегів річок, ставків, боліт добре плавають, швидко
повзають по землі. Удень часто лежать на сонці. Живляться гризунами, ящірками,
жабами, комахами. Отруйних зубів не мають. По-друге, вужі розмножуються,
відкладаючи білі, схожі на голубині, яйця в дуплах гнилих дерев, купах гнилого
листя та інших теплих та вологих місцях. Зимують у глибоких щілинах землі, під
корінням. Вужі корисні, і їх треба охороняти.
А в гадюк тіло сіре,
бурувате або чорнувате. Жовтих плям на голові немає. Уздовж спини – чорна,
зигзагоподібна смуга, яка переходить на голову, утворюючи малюнок у вигляді
літери „Х”. На щелепах є отруйні зуби – своєрідні пристосування для нападу і
захисту. Для гадюк характерна трикутна форма голови, різко відмежована від
тулуба. Зіниці в них вертикальні, щілиноподібні, а в неотруйних змій – як
правило, круглі. Гадюки зустрічаються найчастіше в лісах і горах. Удень вони
гріються на сонечку, лежачи на пеньках або в купі хмизу, вночі полюють. Ловлять
мишей, полівок, жаб, птахів. Наприкінці літа народжують 10 – 15 гадюченят.
Отруйні гадюки
небезпечні для дрібних тварин, людей, особливо для дітей. Від укусу гадюки
вмирають 3 – 4 людей зі 100.усе залежить від розмірів і глибини ранки, а також
першої допомоги при укусі. Найчастіше гадюки кусають у руки або ноги. Місце
укусу швидко червоніє і набрякає, потім опухає вся кінцівка, знижується
температура тіла. Якщо вам зустрінеться в лісі змія, не чіпайте. Сама вона
першою не нападе, але й провокувати її, дратуючи палицею, не треба. Якщо ж змія
все-таки вкусила, то перше, що треба зробити, це:
-
забезпечити
потерпілому повний спокій у горизонтальному положенні;
-
після
цього ранку дезінфікують і накладають на неї чисту пов’язку;
-
дати
багато пити і якнайшвидше доставити до лікарні, де йому введуть проти зміїну
сироватку.
Слід уникати всього, що
посилює кровообіг. Не можна поїти потерпілого алкоголем, адже він сприяє
розширенню судин і прискорює всмоктування отрути.
Також треба пам’ятати,
що отруйні змії найчастіше кусають тих, хто їх дражнить або наступає на них.
Учитель:
Я думаю, що всі ми
будемо пам’ятати ці застереження.
Як же визначити чи
отруйна змія, яка вас вкусила?
Неотруйна.
Залишає сліди від зубів у вигляді серпоподібних дужок (напівовал з дрібних
крапок).
Отруйна. У
передній частині цього напівовалу є дві ранки (сліди отруйних зубів), з яких витікає кров.
Учитель:
До плазунів належить
дуже давня група тварин – черепахи. Що ж являють собою ці істоти? Чи дійсно
вони такі повільні?
(Див. Підруч. Стр. 164, мал..106,
скелет)
Учень:
Черепах важко
переплутати з іншими тваринами. Характерною ознакою є панцир, який складається
з двох щитів – спинного і черевного. Спинний щит утворений в основному розширеними
ребрами, верхніми відростками хребців і кістковими пластинками шкірного
походження, нижній щит – черевними ребрами, ключицями, грудниною. Зовні він
вкритий симетричними роговими щитками, під якими розміщені кісткові пластинки.
Шийний і хвостовий відділи хребта рухливі інші приросли до панцира. Кістковий
панцир унеможливлює розширення грудної клітки, а отже, дихання в черепах
відбувається дуже в’яло – їм доводиться не вдихати повітря, а ніби заковтувати
його, подібно до того, як це робить жаба. У момент небезпеки черепаха ховає
шию, голову і кінцівки під панциром.
Живуть ці тварини в
пустелях, степах, тропічних лісах, на гірських схилах, у прісній і морській
воді. Переважна більшість черепах – водні мешканці: з 210 видів 173 живуть у
воді.
Голова в черепах яйцеподібна, розміщена на
довгій шиї, зуби відсутні, сильні щелепи вкриті роговими „чохлами” з гострими,
ріжучими краями. Тварини мають добре розвинуті органи чуттів: зору, нюху,
смаку. Проте слух дещо гірший, зовсім глухими вважають слонових черепах.
Кінцівки в черепах
короткі. Між пальцями в прісноводних черепах є плавальні перетинки, а кінцівки
морських видів перетворилися на величезні могутні ласти. Коли черепаха загрібає
ними воду, то нагадує птаха, що летить у повітрі. Під час плавання тварини
швидкі і маневрені.
(Презентація)
Учитель:
До плазунів належать
тварини, які з’явилися 150 млн. Років тому, в часи динозаврів і дожили до наших
днів. Ці тварини – крокодили.
Учень:
Крокодили – дуже давня
група плазунів. Загальна форма тіла ящіркоподібна. Вони мають довгий,
сплюснутий з боків хвіст, за допомогою якого плавають і глушать здобич, є
перетинки між пальцями задніх кінцівок і сплюснута голова з довгими щелепами.
На передніх кінцівках по 5 пальців, на задніх – по 4. Ніздрі, що знаходяться на
передньому кінці морди, і очі при підняті, розміщені на невеликих, піднятих над
поверхнею голови горбиках. Крокодил підстерігає здобич, знаходячись під водою,
виставивши наверх тільки ніздрі й очі. Зовнішні слухові отвори закриваються
клапанами при зануренні під воду.
Тіло, хвіст і кінцівки
крокодилів укриті роговими щитками. Під ними на спині і на животі розвиваються
кісткові пластинки, які щільно з’єднані з роговими щитками і утворюють панцир.
Зуби простої конічної
форми. Серед них є великі ікла до 5см завдовжки. Протягом життя зуби
багаторазово міняються. Вони мають різні розміри. Великі зуби однієї щелепи
розміщені навпроти малих іншої, що дає змогу крокодилу надійно утримувати
здобич.
У головному мозку
крокодилів сильно розвинений мозочок, що свідчить про досконалість координації
рухів. Органи чуття також розвинені. Зіниці сильно розширюються. Крокодили
володіють об’ємним зором і точно визначають відстань до предметів.
У ротовій порожнині нема
слинних залоз. Шлунок має товсті м’язові стінки і може дуже розтягуватися.
Серце і легені мають
складнішу будову, ніж в інших плазунів. Легені здатні вмістити великий запас
повітря. Тому крокодили витримують під водою до 2 годин. Усе це є
пристосуванням до напівводного способу життя. Жорстокий хижак „плаче” гіркими
сльозами, але не через те, що йому шкода жертви, а через надмірну кількість
солей у крові. Нирки в плазунів недосконалі, тому для виведення з організму
зайвих солей у них розвинулися особливі залози, розміщені біля самісіньких
очей. Через отвори сольовий розчин краплями стікає назовні. У цьому і полягає
причина „крокодилячих сліз”.
Більшість крокодилів
живуть у прісних водоймах, лише деякі переносять солону воду. Більшу частину
доби тварини проводять у воді. Полюють уночі. У їхньому меню обов’язково є
риба, проте крокодили пожирають будь-яку
здобич, з якою можуть упоратися. Вони можуть жити без їжі тривалий час.
Ці хижаки рухаються у
воді за допомогою хвоста. На суші вони повільні, але молоді особини здатні
розвивати швидкість до 12 км/год. Крокодили відкладають на суходолі від 10 до
100 яєць розміром з куряче або гусяче яйце. Самка сама риє нірку або будує
гніздо з рослин і охороняє кладку. Живуть крокодили 80 – 100 років.
Науці відомо 22 види
сучасних крокодилів, які групуються в три родини: Алігатори, Справжні крокодили
і Гавіали.
(Презентація)
IV.
Узагальнення і систематизація знань.
1. Перед повідомленнями
і презентаціями були поставлені запитання, тепер дамо відповіді на них.
- Чи літають ящірки і змії?
- Чим відрізняються гадюка і вуж?
- Які особливості будови змій дають їм змогу ковтати здобич цілою?
- Яку функцію виконує отрута у змій?
- Як пояснити вислів „крокодилячі сльози”?
- Куди відкладає яйця болотяна черепаха?
- Яку функцію виконує у ящірок і змій язик?
Перевірка складання таблиці „Різноманітність плазунів”.
2. За якими ознаками
плазунів відносять до ряду Лускаті? ряду Черепахи? ряду Крокодили?
Ознаки
|
Лускаті
|
Черепахи
|
Крокодили
|
Середовище
існування
|
Поширені на всіх
континентах, крім
Антарктиди
|
Пустелях, степах,
тропічних лісах, на гірських схилах у прісній і гірській воді
|
Більшість у прісних
водоймах
|
Кількість видів
|
5700 видів
|
210 видів
|
22 види
|
Характерні особливості
|
На поверхні тіла
рогові луски та
щитки
різної форми. Є види
з двома парами кінцівок
і без них.
|
Наявність панцира,
зуби відсутні, добре розвинуті органи чуттів
|
Щільний шкірний
покрив з рогових щитків; довгий стиснутий хвіст, між пальцями задніх кінцівок
плавальні перетинки, ведуть нічний спосіб життя – очі і ніздрі виступають над
поверхнею води, паща озброєна гострими зубами
|
Представники
|
Веретільниця,
кримський гекон,
мідянка, лісовий
полоз, жовтопуз
|
Болотяна черепаха,
слонова черепаха, степова черепаха, супова черепаха
|
Китайський
алігатор, нільський крокодил, гребінчастий крокодил, гангський гавіал
|
Представники якого ряду
вважаються найбільш високоорганізованими плазунами?
3. Серед представників
плазунів розміщених у три стовпчики , визначте зайвого.
Гекон
|
Нільський крокодил
|
Ефа
|
Веретільниця
|
Гавіал
|
Леопардовий полоз
|
Круглоголовка
|
Африканська
мамба (змія)
|
Кобра
|
Василиск
|
Кайман
|
Хамелеон (ящірка)
|
Пітон (змія)
|
алігатор
|
Анаконда
|
4. На дошці малюнки з зображенням,
учням треба
-
вуж
звичайний;
-
звичайний
василиск;
-
нільський
крокодил;
-
черепаха
болотяна.
Плазуни
– це цікава і красива частинка нашої природи. Спостерігайте їх у природі,
фотографуйте чи малюйте і, звичайно, захоплюйтеся, дивуйтеся з цієї загадки
природи.
V. Домашнє завдання. Прочитати параграф 41, переглянути конспект, знайти
інформацію про плазунів, які охороняються і значення. Поставити в таксономічні
категорії.
Комментариев нет:
Отправить комментарий